El Peruano - Edición del 11/02/2006 - Pagina 43
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Lima, sabado 11 de febrero de 2006
1) El Ministerio de Salud a traves de sus organos competentes, de manera concertada con las instituciones formadoras de recursos humanos, desarrollara los lineamientos para la actualizacion y capacitacion de los profesionales, tecnicos, auxiliares y voluntarios que brinden atencion a la mujer en edad fertil y la mujer gestante, que asegure el desarrollo de las competencias que les permitan orientar y propiciar aprendizajes en materia de estimulacion prenatal. Asimismo, podran apoyar en la difusion y produccion de informacion y conocimientos cientificos sobre los diferentes aspectos vinculados a la estimulacion prenatal.
2) El Ministerio de Salud, Ministerio de Educacion y
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social a traves de sus desarrollaran los lineamientos acerca de la estimulacion temprana, para la actualizacion y capacitacion del personal profesional, tecnico, auxiliar y voluntarios responsables del cuidado y atencion de las niñas y niños de 0 a 5 años, que asegure el desarrollo de las competencias que les permitan orientar y propiciar aprendizajes en materia de desarrollo infantil. Asimismo, apoyaran la difusion y produccion de informacion y conocimientos cientificos sobre los aspectos vinculados a la promocion de la estimulacion temprana en el marco de la atencion integral de la niñez.
3) Los Ministerios responsables de la promocion de la estimulacion prenatal y temprana, estableceran mecanismos de coordinacion conjunta con las instituciones formadoras de recursos humanos profesionales, tecnicos y auxiliares para promover que el diseño curricular incluya contenidos vinculados con la atencion integral y el cuidado de la mujer gestante y la niñez, incorporando aspectos para la promocion de la estimulacion prenatal y temprana.
Articulo 22º.- De las estrategias para la promocion de la estimulacion prenatal y temprana
Las estrategias para la promocion de la estimulacion prenatal y temprana son:
1) Atencion integral de la mujer gestante y de la niña y el niño hasta los cinco años, mediante la articulacion intersectorial e interinstitucional entre sectores publico, privado y organismos no gubernamentales a nivel nacional.
2) Movilizacion social en torno al desarrollo infantil para promover entornos familiares - comunitarios favorables y extender los servicios de educacion y atencion integral del niño menor de cinco años.
3) Promocion de servicios publicos complementarios para la atencion y el cuidado del crecimiento, el desarrollo y el aprendizaje en la primera infancia, especialmente en zonas de pobreza y extrema pobreza.
4) Implementacion local de la ficha unica sobre el crecimiento, desarrollo y aprendizaje del niño menor de cinco años, de manera coordinada entre las dependencias de los Ministerios involucrados y de manera concertada con los gobiernos locales.
5) Promocion del desarrollo infantil de niñas y niños con necesidades especiales, en el ambito regional y local, a traves de la Estrategia de Rehabilitacion Basada en la
Comunidad (RBC) o los Programas de Intervencion
T empr ana (PRITE) para su inclusion educativ a y social.
6) Fortalecimiento del sistema de referencia y contrarreferencia, en coordinacion interinstitucional e intersectorial para la identificacion oportuna, atencion, recuperacion y rehabilitacion de los niños en riesgo biologico-social y/o con discapacidad.
Articulo 23º.- De la comunicacion social en la promocion de la estimulacion prenatal y temprana
Los Ministerios responsables fomentaran el diseño, implementacion y evaluacion de planes de informacion, educacion y comunicacion social, a nivel regional y local, que den a conocer los beneficios de la oportuna y adecuada atencion integral de las niñas y niños desde la gestacion hasta los cinco años, en el marco de la promocion de la estimulacion prenatal y temprana.
TITULO CU AR T O
DE LAS COMPETENCIAS INSTITUCIONALES
DEL MINISTERIO DE SALUD
Articulo 24º.- De la Competencia del Sector Salud
1) Promover que las disposiciones del presente reglamento se difundan y cumplan en los establecimientos de salud del ambito nacional, en el marco del Modelo de
Atencion Integral de Salud, asegurando la promocion de la estimulacion prenatal y temprana en la atencion de las niñas y niños desde su concepcion hasta los cinco años de edad, con la participacion activa de los padres, la familia y la comunidad, priorizando la poblacion en situacion de pobreza y pobreza extrema, con enfoque de interculturalidad.
2) F acilitar la viabilidad politica par a su implementacion, ejecucion, supervision y evaluacion de la ley de promocion de estimulacion prenatal y temprana.
3) Implementar las acciones de estimulacion prenatal y temprana de acuerdo a la normatividad tecnica establecida por el Ministerio de Salud.
DEL MINISTERIO DE EDUCACION
Articulo 25º.- De la Competencia de los Programas e Instituciones Educativas
1) Nor mar , in v estigar , coordinar , or ientar , super visar y evaluar la aplicacion de las politicas educativas en estimulacion, atencion y educacion temprana de los programas de atencion escolarizada, no escolarizada y promocion de practicas de crianza, que se dirigen a los niños menores de cinco años y sus familias, bajo su jurisdiccion en el ambito nacional.
2) Promo v er los Prog r amas de Inter v encion T empr ana para los niños hasta los cinco años con discapacidad y/ o en riesgo brindando un servicio especializado de estimulacion temprana que responda a sus necesidades de desarrollo integral.
DEL MINISTERIO DE LA MUJER
Y DESARROLLO SOCIAL
Articulo 26º.- De la Competencia de los programas e instituciones del Ministerio de la Mujer y Desarrollo
Social
1) Promover en todo el pais, servicios y acciones orientadas a generar condiciones favorables para el desarrollo integral de niñas y niños, particularmente aquellos en situacion de riesgo biologico, psicologico o social.
2) Implementar , ejecutar , monitorear y e v aluar las acciones de atencion integral brindada a las niñas y niños beneficiarios de los programas y servicios bajo responsabilidad del MIMDES.
TITULO QUINTO
DISPOSICIONES COMPLEMENT ARIAS,
TRANSIT ORIAS Y FINALES
Primera.- El presente Reglamento se pondra en ejecucion a los 30 dias de aprobado.
Segunda.- P or Resolucion Minister ial correspondiente a cada sector se aprobaran las disposiciones que faciliten la implementacion de las acciones de Promocion de la
Estim ulacion Prenatal y T emprana contenidas en el presente
Reglamento.
T e rcera.- En un plaz o de tres meses (3) se desarrollaran los documentos normativos que se requiera para facilitar la implementacion de las acciones contenidas en el presente Reglamento.
ANEXO
GLOSARIO DE TERMINOS 1.- Atencion T emprana
Conjunto de oportunidades del entorno e intervenciones, organizadas y dirigidas a la poblacion infantil hasta los cinco años para garantizar la satisfaccion de sus necesidades basicas de afecto, cuidado, proteccion, desarrollo y aprendizaje de manera oportuna y adecuada. Estas acciones deben considerar la integralidad y las caracteristicas propias del niño, promoviendo el respeto a sus procesos de desarrollo y valoracion de sus iniciativas.
Asimismo, han de ser planificadas por un equipo de profesionales especializados en infancia y con orientacion interdisciplinaria.
2. Desarrollo infantil
Es un proceso dinamico y sumamente complejo, que se sustenta en la evolucion biologica, psicologica y social. "
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